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Pourquoi un fichier ?
Encore un fichier à photocopier, à remplir , à vérifier.
Est-ce nécessaire ?
OUI si l'objectif est de faire progresser à son rythme chaque enfant.
OUI si l'objectif est de recenser les fautes relevées dans différentes productions écrites collectives ou individuelles.
OUI si l'objectif est de capitaliser un certain nombre de phrases types pour s'y référer.
OUI si l'objectif est de découvrir, s'approprier, restituer une "règle",
Comment l'utiliser ?
- Lors d'une correction collective ou individuelle : chercher la page, écrire
- Pour illustrer une leçon d'orthographe, conjugaison : compléter la page de la leçon
- Lors de la production d'écrit : chercher pour éviter l'erreur ou chercher des idées de structures de phrase.
Télécharger « orthographe grammaticale ce1.pdf »
Ci-dessous lien
Apprendre l'orthographe grammaticale
2 commentaires -
Phrase 67
Révision : dicter les phrases 7, 27 et 47
1. Etude : partir, très, partir, loin
vous marchiez
2. Conjugaison : imparfait des verbes du 1° groupe à la 2° personne du pluriel
3. Orthographe grammaticale : les pronoms
Produire une phrase : " Toi et moi, ......"
Obligatoirement : 1° personne du pluriel
Recherche d'indices : elle est toute frisée
Révision du phonème : "r" + jeu de mots fléchés
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Phrase 68
Révision : dicter les phrases 8, 28 et 48
1. Etude : un homme, une grotte, une entrée, une hutte
ils marchaient
2. Conjugaison : imparfait des verbes du 1° groupe à la 3° personne du pluriel
3. Orthographe grammaticale : la phrase interrogative, la forme négative
Produire une phrase : " Lui et moi...."
Obligatoirement : 1° personne du pluriel
Recherche d'indices : elle est jolie
Révision du phonème : "r" + jeu de mots fléchés
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Condensé des fiches "Comment travailler l'orthographe lexicale"
votre commentaire -
A partir des phrases étudiées pendant l'année de CP, nous pouvons faire une petite synthèse des compétences abordées.
C'est le but de ce fichier d'orthographe grammaticale, permettre à l'enfant de visualiser des séries de phrases ayant la même notion :
à est et a
sont ont c'est
la forme négative
groupe nominal féminin
groupe nominal masculin
groupe nominal pluriel
l' accord de l'adjectif
C'est moi qui ....... C'est elle qui ....
l'attribut du sujet
3° personne du pluriel des verbes du 1° groupe
il a nagé, elle a nagé
il est allé, elle est allée
Quand utiliser ce fichier ?
Au mois de juin, cela permet de mieux ancrer quelques notions.
Il n'est pas nécessaire de revoir toutes les notions qui sont dans ce fichier
Suivant le niveau de l'enfant, il serait judicieux de cibler certaines notions qui lui sont plus familières.
Si l'enfant a des difficultés sur les notions complexes des accords du féminin, du pluriel.... ou autres ce n'est pas la peine de le "gaver" il aura le temps de se les approprier au CE1.
Comment utiliser ce fichier ?
Si vous voulez revoir la notion "est" :
Sur le cahier d'entraînement faire écrire la phrase :
"Lou est dans la maison."
ainsi que deux ou trois autres phrases puis demander à l'enfant qu'il propose d'autres phrases qui fonctionnent sur le même modèle et qu'il écrira aussi.
Puis lui présenter la fiche :
- lecture des phrases
- écriture des phrases qu'il a proposées
Ce travail peut être fait en fin ce CP comme en début de CE 1.
Chaque fiche est accompagnée d'un cadre bleu qui permet de se référer à une notion plus globale des phrases écrites sur la fiche.
Pour la fiche "est", c'est le verbe être qui est rappelé par :
il est, elle est, je suis, ils sont, elles sont
Notion abordée dans les 100 phrases.
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