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Entraînement quotidien à l'orthographe, grammaire, conjugaison dès le CP.

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Top articles

  • Conseils ( élève)

    02 mars 2016

    Quelques conseils d'encouragement pour le jeune CE 2. Ces conseils lui sont adressés directement, usage de "tu". Les premiers cadres insistent sur son rôle de détective, de chercheur. Les tableaux expliquent le pourquoi du comment de ses fiches de travail....

  • Evaluations

    07 mars 2016

    Les trois types d'évaluation : Evaluation diagnostique : avant l'étude. Evaluation formative : pendant l'étude Evaluation sommative : après l'étude Je vous propose une évaluation diagnostique qui sera aussi en fin de période, une évaluation sommative....

  • Phrase 100

    29 mai 2014

    Phrase 100 1. Etude : les vacances j'ai fini il a fini elle a fini ils ont fini elles ont fini 2. Révisions : l'essentiel des acquisitions en conjugaison et des accords du groupe nominal J'ai fini les 100 fiches Il a fini les 100 fiches. Elles ont fini...

  • Phrases 88 et 89

    14 mai 2014

    Phrase 88 1. Etude : je joue il joue elles jouent 2. Orthographe lexicale : lundi 3. Comptine : conjugaison : le passé composé du verbe faire Vous pouvez continuer avec d'autres verbes en commençant par n'importe quelle personne : tu as travaillé, il...

  • Phrases 82 et 83

    10 mai 2014

    Phrase 82 1. Etude : rose 2. Orthographe grammaticale : jaune une fleur 3. Comptine : conjugaison : 3° personne du pluriel : ont, vont, sont, font et verbes du 1° groupe au présent et au passé composé Vous pouvez changer le sujet : les chats, les parents......ou...

  • Phrases 78 et 79

    22 avril 2014

    Phrase 78 1. Etude : un enfant une enfant l'enfant une pomme 2. Orthographe lexicale : maman 3. Comptine : conjugaison : 3° personne du singulier : terminaison en "a" ; 3° personne du pluriel terminaison en "ont" 4. Conjugaison : le verbe avoir au présent...

  • Lire un texte

    18 septembre 2013

    L'article précédent était consacré à la lecture des syllabes mais ce n'est qu'une partie de l'apprentissage de la lecture. A partir de ces syllabes on forme des mots, avec une suite de mots on forme des phrases, avec une suite de phrases on forme un petit...

  • Fiches explicatives

    10 mars 2014

    J'ai rassemblé, dans un premier temps, les 50 premières fiches qui accompagnent les fiches de travail des phrases. Les fiches 50 à 75 seront certainement publiées au mois d'avril et les dernières soit 76 à 100 fin mai. Fiches explicatives de 1 à 50 :...

  • Réviser en s'amusant

    19 février 2014

    Voici un site qui permet aux enfants de réviser leurs leçons. Des films agités pour bien cogiter "Une série de films d’animation sur les apprentissages fondamentaux du 1 er degré La série «Les fondamentaux » est l’un des onze nouveaux services qui s’inscrivent...

  • La nouvelle orthographe

    18 février 2014

    Faites un petit sondage : " Connaissez-vous les nouvelles règles d'orthographe ?" Et oui ....... est-ce que tout le monde connaît les 10 nouvelles règles ? Voici un lien qui vous renvoie à un petit livret explicatif. http://www.orthographe-recommandee.info/...

  • Phrases 59 et 60

    13 février 2014

    Phrase 59 1. Etude : café 2. Conjugaison : C'est moi qui.... Révision : compléter les phrases par des groupes de mots connus, dans la mesure du possible faire écrire le groupe nominal accompagné d'un adjectif qualificatif. Cet exercice permet une approche...

  • PHrases 53 et 54 : l' accord de l'adjectif

    22 janvier 2014

    Phrase 53 1. Etude : grande grand chocolat 2. Grammaire : groupe nominal masculin-singulier Transformer un groupe nominal féminin-singulier en un groupe masculin-singulier : indices sonores : grande, petite, blanche indices visuels : le "e" de noire ou...

  • Préambule

    16 janvier 2014

    Lors de cette série, nous allons aborder : le groupe nominal au pluriel, réduit au déterminant + nom les déterminants pluriel : les, des, mes, tes, ses le verbe conjugué à la 3° personne du pluriel se terminant en "ont" : pourquoi ? C'est un indice sonore...

  • Phrases 46 et 47 : quand ? qui ?

    26 décembre 2013

    Phrase 46 1. Etude : soir cinéma 2. Grammaire : le complément circonstanciel de temps Nous connaissons les jours de la semaine, le matin, le soir. Vous pouvez y ajouter le mois en cours ou les mois précédents. 3. Grammaire : le sujet Demandez à l'enfant...

  • Phrases 36 et 37 : les indices visuels

    28 novembre 2013

    Phrase 36 1. Etude : père moi 2. Grammaire : le groupe nominal Exercice inverse des fiches 34 et 35 : d'une phrase de présentation on passe à un groupe nominal toujours dans l'objectif de familiariser l'enfant à visualiser en son entier le groupe nominal...

  • Quels écrits ?

    07 novembre 2013

    Ecrire, écrire et encore écrire. D'accord mais écrire quoi au CP ? Ce que j'ai pratiqué avant qu'il y ait tous ces supers blogs de collègues où vous trouverez des idées, des fiches. Travail individuel : 1. Légender une image J'utilisais les images de...

  • Récapitulatif et synthèse des phrases 1 à 25

    17 octobre 2013

    Récapitulatif des phrases de 1 à 25 Télécharger « dictées de 1 à 25.pdf » Synthèse des dictées de 1 à 25 Vous y trouverez le différents mots étudiés classés en plusieurs catégories les formes verbales (conjugaison) les noms les mots invariables les expressions...

  • Pour apprendre à écrire des mots

    15 octobre 2013

    Quels mots seront étudiés à la maison ? Les mots-outils : ce sont les mots référents à un phonème ; exemple : le mot poule pour le son [ou] Les petits mots : les mots invariables : dans, avec, pour, alors, puis…. Des formes verbales : je suis, je vais,...

  • Phrases 12 et 13 : le verbe

    26 septembre 2013

    Phrase 12 Etude : il va : apprentissage facile Conjugaison : le verbe aller à la 3° personne du singulier, forme affirmative/forme négative Exercice oral : même travail avec les 3 personnes du singulier Exercice : plusieurs réponses possibles : je ........

  • Phrases 8 et 9, le déterminant "la"

    18 septembre 2013

    Phrase 8 Un nouveau jour à apprendre à écrire : jeudi . Quand on écrit ce mot les 3 premières lettres s'écrivent sans s'arrêter. On peut pour faciliter l'apprentissage ou pour mieux visualiser le mot le dire en scandant les 2 syllabes : jeu di , le faire...

  • Les leçons au CP

    10 septembre 2013

    Une semaine de leçons. Lundi soir : le travail donné par l'enseignant Mardi soir : quartier libre Mercredi : le travail donné par l'enseignant Jeudi soir : le travail donné par l'enseignant Vendredi soir : quartier libre Samedi ou dimanche : suivant le...

  • Phrases 57 et 58

    20 janvier 2015

    Phrase 57 Révision : dicter les phrases 7, 17, 27, 37, 47 1. Etude : l'herbe, poser, une canne 2. Conjugaison : le futur des verbes du 1° groupe aux personnes du pluriel 3. Orthographe grammaticale : les pronoms Faire souligner sujet/verbe Produire une...

  • Phrases 44 et 45

    16 décembre 2014

    Phrase 44 Révision : dicter les phrases 24 et 34 1. Etude : un panier devant je viens, tu viens 2. Conjugaison : présent de l'indicatif Associer la négation et la phrase interrogative à l'apprentissage d'un verbe, d'un temps. 3. Orthographe grammaticale...

  • Phrases 32 et 33

    25 novembre 2014

    Phrase 32 Révision : dicter les phrases 2, 12 et 22 1. Etude : déguster déguster 2. Conjugaison : présent des verbes du 1° groupe, avoir, être, aller Faire remarquer que pour certains verbes le choix est possible ce qui n'est absolument pas le cas, faire...

  • Comment apprendre l'orthographe lexicale (3) ?

    15 novembre 2014

    Télécharger « le phonème ou.pdf » Télécharger « le phonème é.pdf » Télécharger « le phonème on.pdf » Télécharger « le phonème in.pdf » Télécharger « le phonème oi.pdf » Télécharger « le phonème an.pdf » Télécharger « le phonème è.pdf » Télécharger « le...

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