• Récapitulatif et synthèse des phrases 51 à 75

     Les fiches

    - Révision : dicter des phrases déjà étudiées

    - Observe, entraîne-toi :

    • orthographe lexicale en rapport avec les mots de l'échelle Dubois-Buyse
    • étude d'une forme verbale

    - Conjugaison : en macaron , ce que je connais et à partir de cette forme verbale je peux apprendre d'autre formes verbales, un autre temps

    - Orthographe grammaticale : les accords :

    • du groupe nominal
    • du verbe ou des verbes

    - Recherche d'indices : travail oral

    - Ecrire une phrase  : le début de la phrase est proposé, en rapport à l'étude de la phrase.

    - Pour réviser : orthographe lexicale : j'ai repris les tableaux de :

    1° série des phonèmes

    2° série

    3° série

     

     

    Conjugaison :

    - 1° partie les verbes des phrases sont conjugués au futur

    - 2° partie les verbes sont conjugués à l'imparfait ( phrases évoquant des événements historiques : les premiers hommes)

    Associer l'étude d'un nouveau temps avec les phrases interrogatives et la forme négative,

    Orthographe grammaticale :

    •  Le pluriel des noms en al
    • Les accords du groupe nominal

    un adjectif : trois petits cochons

    deux adjectifs : un grand méchant loup

    trois adjectifs avec la liaison "et" : un petit cheval noir et blanc

    • Une nouvelle série de déterminants : ce, cette
    • Les expressions : tout le, tous les, toute la, toutes les
    • Les pronoms : la relation  : moi = je  ; toi = tu ; toi et moi = nous .............
    • Les pronoms : complément d'objet direct : me, te, nous, vous
    • Les accords du verbe :

    - sujet + pronom COD + verbe

    - sujet +verbe + verbe + verbe

    - sujet + verbe .......  + et + verbe

    • L'attribut du sujet / le participe passé

    Il est joli. Elle est jolie..........

    Si bien que nous pouvons enchaîner par :

    Il est tombé. Elle est tombée.

    Le passé composé sera abordé lors de la dernière série des phrases de 76 à 100.

    • Quand écrire le verbe à l'infinitif ?

    - deux verbes qui se suivent

    - pour......

    - à .......

     

    Suivant le niveau de l'enfant, les séries sont à moduler.

     

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    Vous pouvez découvrir les fiches 60 et 70  à la rubrique :

    Quelques exemples de fiches CE1

     

     

     


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